Creatief en kritisch leren denken op de basisschool, is dat fake news?

Emiel Heijnen, Claartje van Tongeren en Huub Braam (2022)

Bedenk je eigen fake news. Dat was de opdracht van onderzoekers Emiel Heijnen, Huub Braam en Claartje van Tongeren aan de oudste leerlingen van 24 basisscholen. Daarbij zetten zij onder andere actuele kunst in. De resultaten stemmen hoopvol: leerlingen leren kritischer denken. Maak in de kunstles meer gebruik van actuele bronnen, waaronder hedendaagse kunst!

Klik hier om het artikel te lezen op de website van het LKCA. 

 

Creatief en kritisch leren denken op de basisschool, is dat fake news?
Terug naar lijst
Delen